Down To The Cellar: аккорды на гитаре
На этой странице вы найдёте аккорды песни «Down To The Cellar» для гитары, а также полный текст композиции. Аккорды и текст размещены в обучающих целях, чтобы начинающим гитаристам было проще разобраться, как играть песню «Down To The Cellar» на гитаре.
Как играть на гитаре песню «Down To The Cellar»: аккорды, текст, разбор
Для начала давайте ознакомимся с оригинальными аккордами, которые используются в композиции «Down To The Cellar», оценим, реально ли научиться играть эту песню на гитаре для начинающих гитаристов, а затем посмотрим слова и аккорды песни и перейдём к разбору.
Аккорды песни «Down To The Cellar» для гитары
Чтобы сыграть песню «Down To The Cellar» на гитаре, вам нужно выучить следующие аккорды:
- A
- D-
- B
- D
- C
- E
- F
- G
Слова песни «Down To The Cellar» с аккордами
Phrase A: This phrase will take some practicing, and Gavin (at least when I saw them play it live) plays it for most of the song. |e|-------------5-------2---------------3-------2-|| *|b|-3-------2-------0-------3-------2-------0-----||* |g|-----------------------------------------------|| |d|-----------------------------------------------|| *|a|-----------------------------------------------||* D-----------------------------------------------|| . . . . . . Phrase B: Simple enough. Listen for changes. Triplets too hard to tab are indicated with (). Listen for the timing. |e|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|------| *|b|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|------| |g|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|------| |d|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|------| *|a|-2----|-----|-----|(2-0-|-)---|-----|-----|------| D------|-----|-----|(----|5)---|-----|-----|(5-7)-| . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |e|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|| |b|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----||* |g|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|| |d|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|| |a|------|-----|-----|-----|0----|-----|-----|0----||* D-0----|-----|-----|0----|-----|-----|-----|-----|| . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Phrase C: Mark's trademark picking. I chose to keep everything on the same string so I could just focus on getting the picking right the whole time. Listen for nuances in the changes. |e|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-------| *|b|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-------| |g|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-------| |d|-12~~~|~~~~~|~~~~~|14~~~|16~~~|12~~~|~~~~~|~~~~11-| *|a|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-------| D------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-------| . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |e|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|| |b|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----||* |g|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|| |d|-7~~~~|~~~~~|~~~~~|12~14|11~~~|~~~~9|7~~~~|~~~~~|| |a|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----||* D------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|| . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |e|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----| *|b|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----| |g|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----| |d|-12~~~|~~~~~|~~~~~|14~~~|16~~~|12~~~|~~~~~|~~~~11 *|a|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----| D------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----| . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |e|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|| |b|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----||* |g|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|| |d|-7~~~~|~~~~~|~~~~~|12~14|11~~~|~~~12|14~~~|slide/| |a|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----||* D------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|| . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Phrase D: Simple phrase. Again, triplets noted with parentheses (). |e|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----| *|b|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----| |g|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----| |d|-9----|-----|-----|(9-7-|5)---|-----|-----|(5-7-| *|a|-9----|-----|-----|(9-7-|5)---|-----|-----|(5-7-| D-9----|-----|-----|(9-7-|5)---|-----|-----|(5-7-| . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |e|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|| |b|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----||* |g|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|| |d|-0)---|-----|-----|0----|7----|-----|-----|7----|| |a|-0)---|-----|-----|0----|7----|-----|-----|7----||* D-0)---|-----|-----|0----|7----|-----|-----|7----|| . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Phrase E: Deliberate picking. Simple. |e|------|2----|-----|2----|-----|2----|-----|0-----| *|b|------|--3--|-----|--3--|----3|--3--|----3|--3---| |g|-----4|----4|----4|----4|--4--|----4|--4--|----4-| |d|---4--|-----|--4--|-----|-----|-----|-----|------| *|a|-2----|-----|2----|-----|-----|-----|-----|------| D------|-----|-----|-----|5----|-----|5----|------| . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |e|------|0----|-----|0----|-----|0----|-----|0-----|| |b|------|--3--|-----|--3--|-----|--2--|-----|--2---||* |g|------|----2|-----|----2|----2|----2|----2|----2-|| |d|-----0|-----|----0|-----|--2--|-----|--2--|------|| |a|---0--|-----|--0--|-----|0----|-----|0----|------||* D-0----|-----|0----|-----|-----|-----|-----|------|| . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Phrase F: Bridge. Tougher, but not impossible. Pick the D and G strings (listen for timing) to get Mark's riff right. Slide between chords on the D string and hit the G string a split second later and you'll be just about there. |e|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----| *|b|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----| |g|-4----|-----|3----|6----|7----|-----|11---|-----| |d|-5----|-----|4----|8----|9----|-----|12---|-----| *|a|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----| D------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----| . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |e|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----| |b|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----| |g|-4----|-----|3----|6----|7----|-----|11---|1211-| |d|-5----|-----|4----|8----|9----|-----|12---|----12 |a|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----| D------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----| . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I play octaves here, but I'm sure that's not what it actually is. Please e-mail me if you figure it out! |e|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|| |b|-8----|-----|7----|-----|-----|-----|-----|-----||* |g|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|| |d|-5----|-----|4----|11---|12---|-----|-----|-----|| |a|------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----||* D------|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|| . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TIP: Play it with two guitars. Obviously, the album is recorded in layers, so unless you have a loop machine or three guitarists, you'll have a hard time playing it the same way. Grab a friend and have them learn the tab and you can get a really nice sound out of it! Guitar1: A A B A E F - Guitar2: - B C D D F A Play with three for the best sound. I arranged this so you can get good results with guitarists of varying abilities. Guitar1 is the most technical and Guitar2 is the easiest. Guitar3 is the Goldilocks part: fun, but a little technical, too. Guitar1: A A A A E F